(引用 bingo5555:这个是个选择问题梦想是必须要实现的，要么带上家人一起； 要么自己一个人出发。
你选择哪个？)首先抛开MOE政策问题不谈我想大家关心的是3-5年的家庭教育会不会对小学年龄阶段的儿童成长造成不良影响？
我的观点是：影响不大
理由：
1. 学习方面：
小学阶段的学习内容，我们打算提前购买本地小学课本和练习册，父母提前掌握后再教会小孩（中英文都没问题，而且也有充裕时间），我们目前在他幼儿教育的家庭辅导中已经有了不少经验。即使以后回来真的不能跟上同龄人的水准，留级学习我们也是可以接受的。
2. 情感和性格方面：
小学阶段小孩的情感性格主要是受家庭影响更多，父母的影响大过社会（学校同学和老师）对他的影响，父母的言传身教更重要。 长期旅行在培养独立能力，解决问题能力和应变能力方面都会有好处。
3. 社交能力方面， 在长期的旅途中会遇见不同的人和不同的文化，我们会鼓励小孩主动与当地人交流与沟通，遇见陌生人不怯生也是一种社交能力的培养。由于没有长期在学校和老师同学接触，在校园环境的接触方面会有些缺失。 将来回来正式读书后可以慢慢补上这一课。
最后，关于安全感方面， 我认为低龄儿童的安全感也大多从父母那里得到，如果真的像前面网友提到由于长时间在不同国家漂泊，让小孩有居无定所的无安全感的话，我会选择只让他跟随旅行2年甚至1年就重新回到校园。
当然这些都是我的个人分析， 如果有实证证明我的观点是错误的，我会重新考虑自己的选择。
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原地址：http://bbs.huasing.org/wap/xbbs.php?B=179_14811023[bingo5555 (4-5 17:27, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]41楼
(引用 bingo5555:这个是个选择问题梦想是必须要实现的，要么带上家人一起； 要么自己一个人出发。
你选择哪个？)出去一两年还好，三五年的话可以参考下 https://www.bbc.com/worklife/article/20161117-third-culture-kids-citizens-of-everywhere-and-nowhere
“If an individual has had a difficult experience in childhood and hasn’t been able to make sense of that, that can be carried into adult life,” cautions Kate Berger, a New Yorker who moved to The Netherlands to study and now runs the Expat Kids Club, working with schools and families handling international transitions. Still, she’s keen to emphasise that most TCKs benefit enormously from their childhood experiences.
旅行见世面的积极影响 vs 不断失去朋友的消极影响对每个孩子的impact不同，希望你的孩子性格开放适应力强，这样积极影响可能大一些。
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原地址：http://bbs.huasing.org/wap/xbbs.php?B=179_14811045[小馋牛 (4-5 17:44, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]42楼
顺便友情提醒下见多确实可以识广，但眼界的开阔不一定能让你成为更好的人，活生生的例子本坛就有 ;)[小馋牛 (4-5 17:48, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]43楼
(引用 bingo5555:这个是个选择问题梦想是必须要实现的，要么带上家人一起； 要么自己一个人出发。
你选择哪个？)如果带孩子环游世界的年龄是3-6岁，个人感觉挺好的！很棒！
但是6岁以后就是学龄儿童，孩子社会化学习的开始，学习更加独立于父母之外，学习与同龄人交往相处，学习集体的概念，学习个人与集体的关系，这些在几年的家庭为单位的旅游中难以实现。这些符合年龄的发展如果错失时机，是不是12岁回来就能弥补？当孩子在急需被同龄孩子认同和接纳的时期，成为一个非常与众不同特别经历的孩子，是不是对孩子来说很容易处理人际关系？会不会被孤立？会不会容易融入？
我知道一些10岁的孩子，最不喜欢的就是自己太特别，一点点特别没关系，但是不要自己“与大家差太多”。
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[自由飞 (4-5 17:53, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]44楼
(引用 小馋牛:顺便友情提醒下见多确实可以识广，但眼界的开阔不一定能让你成为更好的人，活生生的例子本坛就有 ;))多谢，正在看你发的文章本坛的的例子在哪里找？[bingo5555 (4-5 18:07, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]45楼
(引用 bingo5555:多谢，正在看你发的文章本坛的的例子在哪里找？)言论太奇葩 大号小号好几个都被封了年轻时走马观花去过100多个国家[小馋牛 (4-5 18:10, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]46楼
(引用 sunnyone:觉得这样做是不是有点剥夺孩子入学受教育的权利当然孩子小不懂得，到处旅游可能更开心，知识点楼主也有可能教的很好，但是各个科目确定都...)+1感觉是大人自己想旅游全世界所以强拉上小孩的，并非从小孩利益出发。小孩子需要的是稳定安全的环境，在这个环境中才能更好地吸收新知识。
上学不只是学那些书本上的东西，与同龄人交朋友的体验也是一个孩子重要的成长经历。
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[Erencie (4-5 18:50, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]47楼
home schooling 要 moe 批准。父母中必须有一位全职在家教课，这位家长需要申请教育部的资格证书，教育部会从学历，学术，个人经历等方面审核申请人是否具备这种资格。
其次，通过审核以后，家长在家里需教授孩子与政府小学同步的课程。每学期到指定的小学进行期末考试，教育部会持续跟踪学生成绩。到了小学六年级，要参加全国统一的离校考试PSLE，学生成绩要处于整体水平的2/3以上，才能继续升入中学，而home schooling的学生中，只有50%能在第一次会考中顺利升入中学。
所以你要申请 home schooling 去环游世界根本没可能。你可以说自己外派，全家不在新加坡，那就不用申请 home schooling，但是以后回来时你得提供国外学校念书证明，同样也是你办不到的。
楼主都没法自己教英文，过了几年再回到主流学校，你孩子心理再强大恐怕也受不了吧？
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[苔条麻花 (4-5 19:00, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]48楼
(引用 bingo5555:这个是个选择问题梦想是必须要实现的，要么带上家人一起； 要么自己一个人出发。
你选择哪个？)+1
难道这个就不能等一下等娃上大学吗？
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[ruhemut (4-5 19:05, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]49楼
楼主以为孩子在学校就学点知识吗？不需要学怎么跟人相处怎么交朋友怎么玩耍吗？ [本文发送自华新手机Wap版] [我爱李延亮 (4-5 19:09, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]50楼
(引用 小馋牛:就像expat的娃跟爸妈在这国家待一年在那国家待两年，好不容易在学校交到好朋友结果父母又要搬家了，看过几个访谈，因为童年被迫搬来搬去 ...)我挺同意你的。我小时候因为各种原因，6年的小学，换了4个学校。我到哪个学校都是后去的，再加上我有外地口音，小朋友们会笑我，学我讲话，没人和我玩儿，费蛮大力气好不容易小朋友和我玩儿了，我又走了。又是另一轮融入。我还算是性格特别开朗，神经特别大条的那种。不是想说小朋友小气，不和我玩儿，本来就是后去的，跟已经一起玩的小朋友，亲密程度还是有差距。我挺理解的。
我觉得我小学的经历对我影响蛮大的。我觉得后来并且直到现在就特别渴望一种比较持久的友谊，发小那种，但是却又得不到。
也是因为这段经历，我一直不愿意让我的孩子转幼儿园。虽然我家离幼儿园比较远，但是我宁可自己麻烦些，也不愿意让娃转幼儿园，一个幼儿园呆了七年。
所谓旅游可以增长见识这类的，我自己觉得旅游的确可以开阔眼界，但是任何事情，适量就好。
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[love962397 (4-5 19:18, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]51楼
(引用 love962397:我挺同意你的。我小时候因为各种原因，6年的小学，换了4个学校。我到哪个学校都是后去的，再加上我有外地口音，小朋友们会笑我，学我讲话...)摸摸，还好你神经大条哎~ 你娃一个幼儿园呆七年也真是很努力了哈哈哈 [小馋牛 (4-5 19:44, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]52楼
本来很羡慕看完这么多回帖觉得确实对孩子不好。 [本文发送自华新手机Wap版] [frog2009 (4-5 20:37, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]53楼
(引用 bingo5555:这个是个选择问题梦想是必须要实现的，要么带上家人一起； 要么自己一个人出发。
你选择哪个？)我前同事家里有3个小朋友他们夫妻两人从去年开始homeschooling 老大老二，一个2年级一个一年级，老三继续上幼儿园。这些都是为他们的出行做准备。他们原计划是今年开始带娃环游世界3，4年，不是环游世界旅行，是带娃一起去mission trip,到各地做义工这类的。当然玩应该也会穿插其中。不过因为这个病毒，他们今年还没走成。不过小朋友们还是在家自己教。家长要向MOE提过教学内容，教育部还到家里检查家里的学习环境。他们教会的圈子还是挺大的，小朋友们还是有一些固定的玩伴。我从旁观者角度看，他们家的规划还是挺好的，夫妻俩都有做义工的心，也一直身体力行帮助弱势群体。家里的小朋友们也是从小就带着去一些周期比较短的mission trip。他们这样安排挺水到渠成的。我是佩服他们五体投地，我自己绝对做不到，自己教小朋友，没多久就鸡飞狗跳。太难了。
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系统生成：由于楼层数受限，本帖实际回复的是 bingo5555 的帖子 “首先抛开MOE政策问题不谈”
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[潜水员2015 (4-6 1:13, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]54楼
(引用 小馋牛:摸摸，还好你神经大条哎~ 你娃一个幼儿园呆七年也真是很努力了哈哈哈 )心理学上说对于孩子来讲，每一次从熟悉环境的剥离，都是一种创伤。很多家长并不以为然，总是认为孩子适应能力强等等。适应能力强不代表没有创伤。孩子有时候有了心理创伤，家长大多数时候都很难发现，孩子自己也不一定会告诉家长，但是创伤已经存在了，在以后的成人生活中会慢慢体现出来。 [本文发送自华新iOS APP] [love962397 (4-6 6:10, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]55楼
(引用 love962397:心理学上说对于孩子来讲，每一次从熟悉环境的剥离，都是一种创伤。很多家长并不以为然，总是认为孩子适应能力强等等。适应能力强不代表没...)其实还好吧家里最重要的是爱和责任
稳定的成长环境固然重要，但不那么爱孩子和不太负责的家长都不在少数，楼主要带娃环球旅游也不是不行的了，从各方面照顾好娃就行
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[随便转转 (4-6 6:37, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]56楼
不太可行要回答这个问题我想我还是有一些经验的。
首先说，你的这个想法出来的晚了。我们带我们小孩去过世界各个地方了，非洲南美没有，不太安全。但是读小学以后就没有了。我的朋友也有一年的旅居经历，不工作，半年欧洲半年美国。但是也是赶在小学前做这个事情。如果孩子还没有上小学，你想怎么折腾都可以，但是现在不可以了，学业更重要。更不用说现在还有疫情，小孩还不可以注射疫苗。放弃这个长期旅居世界各地的念头吧。
第二如果条件允许，你可以假期带小孩去世界各地旅行，注意我是说旅行不是旅游。带着他时不时去各种不同文化的地方，未必去景点，去和当地的小孩一起玩一下，去人家家里坐坐。
等小孩长大了自己去旅居吧，现在去折腾其实不在旅居的窗口期。[redk (4-6 7:51, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]57楼
(引用 redk:不太可行要回答这个问题我想我还是有一些经验的。
首先说，你的这个想法出来的晚了。我们带我们小孩去过世界各个地方了，非洲南美没有，...)同意，体验不同文化和生活远比打卡国家或景点有意义得多，看楼主应该也是想让孩子在每个地方长期体验一下～
不过这种旅行长大自己独立背包旅行应该更好些，像队友年轻时去印度背包六个月，在约旦埃及埃塞俄比亚等国家也都呆了很久，在第三世界国家生活的经历小孩子是很难体验的
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[小馋牛 (4-6 8:04, Long ago)]
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sForum ][登录后回复]58楼
当你说病毒不在你考虑范围的时候，我个人觉得你作为家长就没谱。明明就是自己想出去，非得给自己带一个高大上的名号，搞的好像是为了孩子一样。不说你怎么教孩子的问题，请问你作为家长，如何保证自己孩子的安全和健康？[卡不卡 (4-6 8:06, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]59楼
(引用 随便转转:其实还好吧家里最重要的是爱和责任 稳定的成长环境固然重要，但不那么爱孩子和不太负责的家长都不在少数，楼主要带娃环球旅游也不是不行...)看过这类采访 有心理问题的孩子并非没得到父母的关爱毕竟人不只要和家庭相处，也需要和朋友/社会有connection，一次次被迫和好友分离，被迫去适应新的环境，不是所有孩子都能应付得来，心理问题很多都是日积月累，就像love所说的以后在成人生活里慢慢体现出来 [小馋牛 (4-6 9:58, Long ago)] [ 传统版 | sForum ][登录后回复]60楼