有理说理,中伤何用?我以前也是理科生,曾有志入医学院。此间言论均出自长久而深入的思索。你何必摆出一副洋洋自得状、漫无根据的出口伤人?至于下面那帖,你要是能够,为什么不直接回答我的问题呢?
——你能把话说到这一步,已经没有意思了。何况朋友之间。
我道歉!我不应该如此主观臆断。
不过也算空穴来风,因为从你的谈话中总感觉你对于科学、工程学有种不太正确的认识。能否谈谈你是怎么认识的?什么是科学?什么是工程学?什么是科学工作者的世界观?科学工作的方法是怎样的?什么是工程师的世界观?工程师的方法论又是如何?
如果你认为我在非难你,那么我先说:
科学:对客观世界的运动进行观察、分析、归纳、演绎以及抽象所得出的普遍规律。(在此侧重自然科学)
科学工作者的世界观是:
1。世界是客观的。(或者说是物质的。)
2。世界是运动的。
3。世界上的运动是有普遍规律可言的。
4。普遍规律是可以通过一系列科学手段所认识的。
科学工作的方法通常有:观察、分析、归纳、演绎、抽象、实验。
工程学:在科学的基础上,通过科学的手段,得到的适用于指导实践的近似规律。
工程师的世界观是:
1。2。3。同上
4。规律可以用来指导改造世界,使之在某种程度上为人所服务。
工程师常用的方法有:观察、分析、归纳、实验、近似。
如果你认为我在非难你,那么我先说:
科学:对客观世界的运动进行观察、分析、归纳、演绎以及抽象所得出的普遍规律。(在此侧重自然科学)
科学工作者的世界观是:
1。世界是客观的。(或者说是物质的。)
2。世界是运动的。
3。世界上的运动是有普遍规律可言的。
4。普遍规律是可以通过一系列科学手段所认识的。
科学工作的方法通常有:观察、分析、归纳、演绎、抽象、实验。
工程学:在科学的基础上,通过科学的手段,得到的适用于指导实践的近似规律。
工程师的世界观是:
1。2。3。同上
4。规律可以用来指导改造世界,使之在某种程度上为人所服务。
工程师常用的方法有:观察、分析、归纳、实验、近似。
Yeah!