(求干货)具体举例对比两国基础教育论坛上关于新加坡和国内教育的讨论帖太多了,但是看来看去,都免不了带着很多一概而论和以偏概全。个人认为,两个国家的教育都各有优劣,需要用具体的例子和方面才能帮助吃瓜群众看清区别以作出适合自身的决定。
大家来一起举例吧(分别列举出国内和新加坡的):仅限于9年义务教育
楼主只在这边读了大学,所以义务教育举例都是国内的
1. 学了根本是浪费时间没用的内容:楼主觉得国内高中和初中的政治课(尤其是死记硬背各种代表和思想方针)特别没用
2. 特别受益匪浅的教学安排:楼主觉得广泛的历史和地理课,让理科生也能了解更多常识
3. 拓展兴趣方面:楼主上的小学有春游,去敬老院,扫大街,唱歌跳舞绘画弹琴书法等兴趣课。但是初中和高中就完全是应试教育。很多体育课艺术课都被拿去上要考试的科目了。
欢迎大家一起来分享干货
---
该帖荣获当日十大第1,奖励楼主25分以及37华新币,时间:2018-05-12 22:00:01。
---
该帖荣获当日十大第1,奖励楼主25分以及37华新币,时间:2018-05-13 22:00:01。
为啥没有来上中学的人来说一下?
同没在坡上中学,只因为课外活动而接触不同系的甚至美国回来的同学的经历来讲,坡的精英教育绝对不比国内差。以250的PSLE成绩可以是前10%,可以进前两梯队的中学来说,前10%的学生已经很不错。坡的教育在于广度,而深度与思考方法,也许在基础教育阶段,不同学校差异巨大。如果是RI,听说是整班的上NUS医学院或者出国。在其他院系为极少数自认为特别热爱的。好学校在学习内容的广度来讲,完爆国内的应试教育。不要以为他们数学不好,因为你看到的大部分是五名以后的中学的中等学生。
我无法比较现在的新加坡基础教育与现在的国内基础教育,国内现在的基础教育完全只能靠道听途说。我们那一代比,国内小学还是活动比较丰富的,以前如果碰到好老师,是觉得挺幸运的。现在小学似乎已完全变味了。完全靠家长与课外。
至于下一代,家里孩子,GEP只有小学有,按照概率与遗传来讲,双奖学金父母的孩子,如果父母花了心思去开发,应该没问题可以进。如果孩子发育晚,晚开窍,小升初也是可以考好了。
GEP也并不是美好到完美,但非常公平。老师整体也许素质与水平比较高,但目前没有让人惊艳。但还是要承认内容还是很不错,家长可以放心多了。
我无法比较现在的新加坡基础教育与现在的国内基础教育,国内现在的基础教育完全只能靠道听途说。我们那一代比,国内小学还是活动比较丰富的,以前如果碰到好老师,是觉得挺幸运的。现在小学似乎已完全变味了。完全靠家长与课外。
至于下一代,家里孩子,GEP只有小学有,按照概率与遗传来讲,双奖学金父母的孩子,如果父母花了心思去开发,应该没问题可以进。如果孩子发育晚,晚开窍,小升初也是可以考好了。
GEP也并不是美好到完美,但非常公平。老师整体也许素质与水平比较高,但目前没有让人惊艳。但还是要承认内容还是很不错,家长可以放心多了。
[本文发送自华新手机Wap版]