你进小学的时候不能选班主任连分班也是几乎开学当天知道,你要怎么满足你关于班主任的第三条?而且对人的评价很主观,人家说在尽力关心学生了,做家长可能觉得还不够呢。
目测只有离家近是可以自己掌握的,别的两条要么是忽悠要么是运气。
哎
果然时代不一样了
我当初进小学就是冲着一个很好的班主任去报名的 还走了关系 不得不说 这个班主任对我的影响 现在还很感激 这个班主任 现在回想起来 教育理念就是用爱关怀 用耐心引导 鼓励创新和不按常理出牌(一道题用不同方法解答会鼓励,但是会给你讲为啥学校希望你用某个方法,是为了锻炼一种分析模式)。就是倡导条条大路通罗马,不打击不走寻常路的(但是也从不鄙视按规矩来的行为)always explain why to students. 这个班主任的三观也特别正。。。以身作则尊老爱幼,带我们去做义工,给我们讲很多故事,当时小学老师打学生太习以为常了,她是唯一一个不打学生,不辱骂学生,生气起来也有那种温柔妈妈的感觉,但是搞定了很多熊孩子。
说实话,我觉得我现在朋友三教九流各个类型都很多,也收到老师影响。老师从不搞歧视不搞特殊对待,在她那里、成绩烂的学生并不会自卑反而会觉得需要更努力。成绩好的学生她不会夸你聪明,会夸你努力。对事不对人,每个人都有可爱的值得欣赏和交往的点,这个价值观也是慢慢那时候形成的。
这个班主任,比很多人的家长都对孩子温柔。说简单了,就是格局大。
新加坡貌似没有班主任一说吧。。。桑心。。。希望娃以后遇到大格局的老师
我当初进小学就是冲着一个很好的班主任去报名的 还走了关系 不得不说 这个班主任对我的影响 现在还很感激 这个班主任 现在回想起来 教育理念就是用爱关怀 用耐心引导 鼓励创新和不按常理出牌(一道题用不同方法解答会鼓励,但是会给你讲为啥学校希望你用某个方法,是为了锻炼一种分析模式)。就是倡导条条大路通罗马,不打击不走寻常路的(但是也从不鄙视按规矩来的行为)always explain why to students. 这个班主任的三观也特别正。。。以身作则尊老爱幼,带我们去做义工,给我们讲很多故事,当时小学老师打学生太习以为常了,她是唯一一个不打学生,不辱骂学生,生气起来也有那种温柔妈妈的感觉,但是搞定了很多熊孩子。
说实话,我觉得我现在朋友三教九流各个类型都很多,也收到老师影响。老师从不搞歧视不搞特殊对待,在她那里、成绩烂的学生并不会自卑反而会觉得需要更努力。成绩好的学生她不会夸你聪明,会夸你努力。对事不对人,每个人都有可爱的值得欣赏和交往的点,这个价值观也是慢慢那时候形成的。
这个班主任,比很多人的家长都对孩子温柔。说简单了,就是格局大。
新加坡貌似没有班主任一说吧。。。桑心。。。希望娃以后遇到大格局的老师
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