其实在我儿子小三上学期结束后，我有你说的这种顾虑。因为他的GEP补习从一月份就开始了，同时还有补习普通的英文，结果上学期期末考试的成绩非常不好，让我极大地怀疑补习的效果。所以小三上学期结束后，我们改变了之前的放羊式管理模式，暂停了他的钢琴课和画画课（正好他那时已经不喜欢学钢琴了），重视他学校正常的作业和考试，但还继续坚持补习，因为孩子喜欢上，我问过他是否要停掉一些补习课，他都坚持要上，一个都不要停，我感觉他是喜欢去课堂和别的小朋友有互动。考过GEP第一轮后，孩子非常高兴，拿到信那天很激动地给我打电话。第二轮考试，我觉得他真的是超常发挥了，也可能是通过第一轮考试带来的喜悦激发了他的潜能，他知道自己通过第二轮后也是异常喜悦地给我打电话，让我大吃一惊，因为完全出乎我的意料。总之，我儿子现在对于能上GEP班很开心，憧憬着以后在GEP班学到更多的Chemistry知识，现在每天在YouTube上看各种关于化学反应的视频。