【读书治学】系列8，我在新加坡引导孩子学理工科。出差期间摸鱼，本来想写引导孩子管理资产的部分，太杂了，写了一些放弃了，回头再说。这篇可能也会杂乱，大家将就着看看吧。
理工科嘛，数学为一切的基础，从幼儿园时期识数后就开始做算术题，在小朋友的哭嚎中逐渐增加每天的习题数，加减到四则混合运算。
上小学后开始学奥数直到小学毕业，当然了女儿没有奥数天分，只是打开了思路，让她学了后秒杀学校的数学考试，这点底子一直留到了现在中学还管用。老师负责教解题方法，我负责带她反复做完每堂课的卷子，重新解释解题方法，以及小学阶段超前引入方程，代数，阶乘，平方立方，根，无理数，排列组合，几何定律，各种公式，初级密码等等基础概念，并且给她写了一些必须要背诵的东西，在刷题中不断重复，我也跟她很直接的说：学习就是不断重复，就这么简单，重复多了你就会了。 以至于后来她在学校直接写方程被小学老师批了。 坡县小学那种画格子解题的法子我实在不能忍受。
玩具的配合，除了带孩子一起玩魔方，还给孩子们买过木制的，纸片的，塑料的各种拼接玩具，比如机械原理的攻城床弩，投石机，手弩，长短qiang的拼装，桥梁，发动机模型；各种带太阳能充电板的简易车辆拼搭。榫卯类拼接�
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学习就是不断重复?
这不就是衡水那套吗
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