民间统计,南洋40+,莱佛士女小19个,南华10个,乐赛12,儒廊5个,bukit timah 8个

考虑到女生只占GEP的三分之一左右,莱小南洋小学属于第一梯队,明显和其它学校拉开一大段

Bukit timah小学8个,这和它地理位置有关,抽不中南洋的学生都跑去Bukit timah小学了,看来成绩好坏更重要的是学生自身实力和周围同学的氛围,周围同学都好学,对自己有很大的促进作用.

GEP和PSLE一样,是全国性的考试,有很大的参考价值.可惜教育部不公布PSLE的结果了

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几十年前的GEP学生现在都成为怎样的人了

只是数据比较敏感政府不想放出来。

那些考上GEP决定不去的孩子
差一点考上GEP的孩子
和去了GEP的孩子的数据比较。
想知道在工作，家庭，健康和人际关系的对比。
应该是很有趣有意义的课题。探讨GEP这个program 本身，是否对potential candidate的人生轨迹产生重要影响。GEP是因，还是果？

上了gep又drop的

其实GEP关注的是智商这块。也就是学习这一块。
而工作，家庭，健康和人际关系的对比有点过了，这是很多因素的集成。把入GEP当成是入保险箱这就有点天真了。也不可能有这种数据。
人生的路很长，GEP却很短，无谓的夸大GEP完全没有必要。

以前我中学GEP班的，后来听说有几个去了poly和yishun JC这种，进五大JC的比例比主流班小。

但比例很低。少于3%。很多都是转趋同校的MS班。

五大JC都是IP，不可能GEP班进五大JC的比例比主流班小。
而以前只有2大有GEP班。
看来你在编故事了。

GEP 只看智商。一些孩子以为自己不可一世，后来却不了了之。小事了了，大未必佳的例子比比皆是。

但这些孩子以后还是中上的 （top 20%)，但进高层社会的（top 1%)比例不多。

“以前只有2大有GEP班” - 不对哦，据我所知至少RI, RGS, TCHS, DHS, ACS都有

应该是主流好班（2班）VS GEP班（1班），进5大JC比例比较高。

在某市镇理事会工作，按照世俗标准是不太成功，但是人家的精神世界无比丰富，应该和从小养成的大量阅读习惯有关。

都是赢家。世俗的眼光没有真正的幸福重要。

还是略意外的，看来GEP还是主要看生源

你说的班叫啥是哪个班？因为我对ACS中学很感兴趣，哈哈哈。

gep都讨论了好几贴了。

你认识的同学会是你人生的贵人，比自己拼好太多了。

Secondary Schools that are offering GEP, or SBGE

The Gifted Education Programme came to a close in secondary schools in 2008, now in its place, School-based Gifted Education (SBGE). All of the secondary schools that offer the SBGE are IP schools. There are generally two classes per cohort/year/level for SBGE students, but sometimes there may only be one class per cohort, depending on the size.[2]

Anglo-Chinese School (Independent)
Dunman High School
Hwa Chong Institution
Nanyang Girls' High School
NUS High School of Mathematics and Science
Raffles Girls School (Secondary)
Raffles Institution

Beginning in 2006, the MOE started to phase out the secondary GEP due to the impact of the IP. However, GEP pupils who do not wish to take up the Integrated Programme after 2008 can enroll in schools with school-based special programmes at Secondary one. Examples of such schools are Anglo-Chinese School (Independent), Catholic High School, Methodist Girls' School and St. Joseph's Institution.