是的、这样的分流对孩子本身没好处但会让老师比较好教，会让社会的分层更有序。 过早定性，以后就不会出现像国内那样千军万马挤着考公务员之类的现象。 让小孩自己明白自己的定位，不要去争夺不可能的东西。 这种假性定义其实非常不利孩子成长。 因为一个孩子很小的时候听到的，感知到的，即使不懂，但会有记忆，在某个契机里也许会顿悟。 但新加坡这样的过早分流，就是剥夺了一部分孩子学习的权力。不给他们知道的机会，从来没有知道一件事，以后永远不可能顿悟。 当然zhe ji ni an有所改革了。 (more...)