华新 - 【其它话题】来，谈谈在新加坡接受教育的优势VS劣势

唐兄说的有道理~我虽然也是三线城市长大的，但是在上海念得大学，对上海的小学初中教育有点了解，就抛砖引玉吧~ 总体来说，上海的教育方式，跟新加坡真的越来越像，大概有以下几点： 1. 竞争幼年化，新加坡小学的压力是很大的，因为小学成绩直接决定小孩子之后的分层。上海现在也搞幼年化这套，因为很多好的私立学校看要看综合的素质。由此诞生了像‘学而思’这样的小学生培训机构，补习孩子各种英语呀，竞赛呀，会为了能去个好的私立初中。这点是我所不喜欢的，因为孩子那么小还没定型，特别是男孩子，发育比女孩子慢，小时候玩心也重。我念书那会，很多同学都是初中甚至高中才发力，后来居上的。 2. 如果上了好中学，考上好大学反而不难。比如你去了NUS high school，去NUS真心不算难了~同样的你在上海，去个复旦附中，进复旦比别的省份容易太多了~这个跟我们小地方不一样，我们小地方考大学难度比较大╮(╯▽╰)╭。 3. 更加看重语言教育和一些别的soft skills。新加坡这边就不用说了，之前做助教，明显发现这边的孩子交际和合作能力更强，特别爱问问题，但是本身做实验能力一般般。上海那边也是，英语教育国内顶级，学生那些领导能力，交流能力都很不错，不过就数理的基本功反而不如小城市考� (more...)

这样比，是不科学的

新加坡不能成为所谓的华人国家，只能是在马来海洋里的一叶小舟。在这个大的背景下，所有的事情必须在这个框架里考虑。
新加坡只能紧跟西方文明，同时与新崛起的天朝文明保持密切联系。
只有天朝的联系，可以做社会的中下层，只有欧美的联系可以做中层，必须兼具欧美，马来西亚印尼，以及天朝的联系，才可以成为社会的中坚力量。

在上述历史，地缘，民族背景下，比较新加坡的教育与上海的教育，貌似是不科学的。

为后代计，若想后代超过现在的你，就要实事求是，视野决定了后代可以走多远。若小农思维，小富既安，不求上进，不关注社群和社会，则套用某位“偏激”网友的话，我们就还是很多人眼里的“乡巴佬”。

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在唐甬的大作中提到：

看了这么多评论，想问一句有没有朋友能比较一下新加坡教育与国内一线或一点五线城市的教育对比的坡上的优点大家应该是很了解了，但是说起国内来，楼内朋友大多说的都是二三线城市的情况。大家都知道，中国这么大，优质教育资源分布不均匀，二三线城市和一线或一点五线城市的教育水平还是有差距的。所有有没有一线城市，比如北京上海受教育的朋友能够介绍一下各自的优劣。或者一点五线城市，比如杭州、南京也可以作参考。顺便说句，我自己没有在一线城市受过教育，但是个人对于上海的教育资源的丰富程度还是很推崇的，毕竟培养出了那么多科学家、作家、导演、画家、奥运冠军。。。。等等方面的杰出人才。

确实我没感觉国内教育就那么功利

并不是只有应试教育，死读书，其它什么都不会，出来就眼界狭窄。

即使是我小时候那个年代，从幼儿园起小孩就开始很正规地学习电子琴，跳舞，下棋，书法，画画，等等，而且经常有活动和比赛，而且我小学班级就是被指定代表学校的西洋乐队，每一个人都要负责一个乐器，类似的还有传统乐队的班级，腰鼓队班级，课余也经常有春游，野炊，放风筝，爬山这些活动。可以说这些课外活动一直持续到高中，活动基本都停止去准备高考。

论综合素质，看看SM2，3的同学就可以看到甚至有来的时候就是国家级运动员的，有唱歌特别好的去参加super star过关斩将的，有大一刚进学校某运动队，就比队长还牛逼的，钢琴八级十级的，还有作家张悦然，创业家陈欧等等等。

至于眼界，我就不细说了，呵呵，在这里找个同龄的中国和新加坡人聊一聊就知道区别了，还可以看看中国的新闻和新加坡的新闻

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在 typhoonzj 的大作中提到：

确实我没感觉国内教育就那么功利并不是只有应试教育，死读书，其它什么都不会，出来就眼界狭窄。即使是我小时候那个年代，从幼儿园起小孩就开始很正规地学习电子琴，跳舞，下棋，书法，画画，等等，而且经常有活动和比赛，而且我小学班级就是被指定代表学校的西洋乐队，每一个人都要负责一个乐器，类似的还有传统乐队的班级，腰鼓队班级，课余也经常有春游，野炊，放风筝，爬山这些活动。可以说这些课外活动一直持续到高中，活动基本都停止去准备高考。论综合素质，看看SM2，3的同学就可以看到甚至有来的时候就是国家级运动员的，有唱歌特别好的去参加super star过关斩将的，有大一刚进学校某运动队，就比队长还牛逼的，钢琴八级十级的，还有作家张悦然，创业家陈欧等等等。至于眼界，我就不细说了，呵呵，在这里找个同龄的中国和新加坡人聊一聊就知道区别了，还可以看看中国的新闻和新加坡的新闻

呵呵

貌似坡人里有视野的跟我们不在一个框架。
不在同个框架下培养，条件也略不同。如果只看大学的话。国情不同，方向不同。
如果算天朝智商前15%人的数量，就是差不多整个美国的人口。

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在珍珠仙草的大作中提到：

呵呵貌似坡人里有视野的跟我们不在一个框架。不在同个框架下培养，条件也略不同。如果只看大学的话。国情不同，方向不同。如果算天朝智商前15%人的数量，就是差不多整个美国的人口。

最后一句在讲扎克伯格那个电影Social Network

的开头有类似的话，小扎告诉他gf，中国的天才人数和美国人口一样多。当然这个天才标准待议

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在 typhoonzj 的大作中提到：

最后一句在讲扎克伯格那个电影Social Network的开头有类似的话，小扎告诉他gf，中国的天才人数和美国人口一样多。当然这个天才标准待议

呵呵

百万分之一的智商的人口也有1300。
当然这种说法是不可取的。人没那么分的。
人各有特长，无法如此单独或者说综合比较。

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在珍珠仙草的大作中提到：

这些人才，自由放到个合适的系统框架下，才能发挥出群体的能量

否则，就还只是一些聪明的“农民”，“小商人”，以及“小手工艺者”。

个体的智商，木有多大用处的：）））

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楼下有歪楼的迹象，故来此回一下

1.没有绝对的优势和劣势，看你的教育的目标。
2.若未来，打算留在小岛，那么太小的时候，宜在本岛受教育，然后走本地大学，欧美大学，master/phd的路。
3.若未来，木有打算留小岛，那么尽早在孩子小的时候，送到目标区受教育，哪怕只有数年，以内孩童时的心理成长会极大地影响人生大部分时期，故也是有用的。
4.若未来不确定，就随个大流，反正，父母也是糊里糊涂，赫赫。

绝大多数的hxer, 财力不足以将孩子在幼时送到欧美，甚至知道大学都会一直在小岛受教育，那么，就看缘了，不必期望过高，不必给孩子过大压力，给他们快乐的童年就好，因为，他们不会有太大出息的，开心就好。（个别的人，例外。）这些孩子的未来，将是小岛新一代的生产力，中层或者下层的生产力，有份合适的工作，继续为未来的社会提供足够的合适的人力资源即可：）

挺起来有点可悲，赫赫，那么，不必信。键盘侠嘛，开心就好。明天又是一个好天气：））

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在人在狮城2016 的大作中提到：

赞同以自己经历谈洪立一己之见。我小时四线城市，大学国内二线城市，工作一线城市打工。完全靠自身努力工作调动来新，现在算中层吧。走到今天全凭国内教育基础和自身努力，运气也好。但年纪越大，职业生涯和生活阅历越丰富，反观回去，才觉得国内基础教育中的不足之处。到了我孩子这代的教育，学业我是不担心的，注重人文素养的培养，艺术的熏陶，人际交往和表达，是我比较愿意花钱花心思在孩子的全面教育上的。新加坡的教育体系上，学校课程设计的全面，教育资源的丰富，资源分配的公平，是远胜于国内教育的。大家求同存异哈，不喜勿喷。

可以理解，但不能太同意

相信这儿大多都是从几线城市或者城镇奋斗过来的人，当我们走到现在肯定是比我们小时候的玩伴同学站的高些，当然面对大的世界，也难免会觉得自己以前受的教育视野太窄，当和受更好教育的人相处时会感叹。所以我们就更愿意让下一代尽可能的获得更好地教育，
但是有几个问题，
1，从历代的真正的成功人士来看，更多的是从小经历过苦难成长起来的。回头看看我们自己的成长轨迹，会发现从不太好的环境(教育)出来的人更能适应这个社会，无论是富亦或是穷。
2，从另外一些例子来看，往往奋斗起家的人的子女其实并不成功(在一般人眼里)，比如说暴发户，富二代，星二代(突然想起成龙张国立等)。估摸了下原因，很可能有一方面就是觉得我这辈吃过苦，我现在怎么也不能让孩子落后(这是不是和我们对自己下一代的初衷有点像)
3不可否认的一点，非富即贵的子女成为中上层是比较容易的。像大院的子女，台湾眷村的女子如今很多都是娱乐业的翘楚，而一般人确实少。亦或是梁起超和梁思成，高晓松和他爷爷奶奶他妈，这些后辈的成功肯定和先辈脱不开关系。但我比较同意的观点是，真正的绅士只少要三几代培养。所以作为普通人，我不认为可以给子女最好教育就是给他最好的希望，而是应该考虑给他什么样的品质能让他更好的去获取。这里面，我觉得不服输的精神更重要些。而好的环境恰恰不容易让其具有这些的。以上

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在 dnegel 的大作中提到：

楼下有歪楼的迹象，故来此回一下1.没有绝对的优势和劣势，看你的教育的目标。 2.若未来，打算留在小岛，那么太小的时候，宜在本岛受教育，然后走本地大学，欧美大学，master/phd的路。 3.若未来，木有打算留小岛，那么尽早在孩子小的时候，送到目标区受教育，哪怕只有数年，以内孩童时的心理成长会极大地影响人生大部分时期，故也是有用的。 4.若未来不确定，就随个大流，反正，父母也是糊里糊涂，赫赫。绝大多数的hxer, 财力不足以将孩子在幼时送到欧美，甚至知道大学都会一直在小岛受教育，那么，就看缘了，不必期望过高，不必给孩子过大压力，给他们快乐的童年就好，因为，他们不会有太大出息的，开心就好。（个别的人，例外。）这些孩子的未来，将是小岛新一代的生产力，中层或者下层的生产力，有份合适的工作，继续为未来的社会提供足够的合适的人力资源即可：）挺起来有点可悲，赫赫，那么，不必信。键盘侠嘛，开心就好。明天又是一个好天气：））

我觉得ls这次说的没错~

教育没有绝对的好与不好，不过一个地方的教育一般是让人更适应这个地方的发展。就拿坡县来说，坡县的学生语言交流强于technical skills，然而在坡县，这类学生往往发展的更好~

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在小gami 的大作中提到：

我不清楚新加坡的教育怎样，没仔细研究。只能提供身边我看到的例子，老公就是河南的，本科刚好也有若干新加坡政府奖学金送去欧美的同学。不过，他们班他那届最牛的，是中国的学生。当然有的就是新加坡sm1的，教育体制有差别，学生自己也有差别啊。很难就讨论哪里体制好吧。大部分家长都会尽自己努力提供给孩子好的教育，孩子自己最后的发展感觉是天赋环境运气努力的综合呢

现在是不是得开始

关注坡教育咯

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在 dnegel 的大作中提到：

这样比，是不科学的新加坡不能成为所谓的华人国家，只能是在马来海洋里的一叶小舟。在这个大的背景下，所有的事情必须在这个框架里考虑。新加坡只能紧跟西方文明，同时与新崛起的天朝文明保持密切联系。只有天朝的联系，可以做社会的中下层，只有欧美的联系可以做中层，必须兼具欧美，马来西亚印尼，以及天朝的联系，才可以成为社会的中坚力量。在上述历史，地缘，民族背景下，比较新加坡的教育与上海的教育，貌似是不科学的。为后代计，若想后代超过现在的你，就要实事求是，视野决定了后代可以走多远。若小农思维，小富既安，不求上进，不关注社群和社会，则套用某位“偏激”网友的话，我们就还是很多人眼里的“乡巴佬”。

我没想那么深远。。。

就是单纯的比较。。。在下愚钝

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在 1999 的大作中提到：

可以理解，但不能太同意相信这儿大多都是从几线城市或者城镇奋斗过来的人，当我们走到现在肯定是比我们小时候的玩伴同学站的高些，当然面对大的世界，也难免会觉得自己以前受的教育视野太窄，当和受更好教育的人相处时会感叹。所以我们就更愿意让下一代尽可能的获得更好地教育，但是有几个问题， 1，从历代的真正的成功人士来看，更多的是从小经历过苦难成长起来的。回头看看我们自己的成长轨迹，会发现从不太好的环境(教育)出来的人更能适应这个社会，无论是富亦或是穷。 2，从另外一些例子来看，往往奋斗起家的人的子女其实并不成功(在一般人眼里)，比如说暴发户，富二代，星二代(突然想起成龙张国立等)。估摸了下原因，很可能有一方面就是觉得我这辈吃过苦，我现在怎么也不能让孩子落后(这是不是和我们对自己下一代的初衷有点像) 3不可否认的一点，非富即贵的子女成为中上层是比较容易的。像大院的子女，台湾眷村的女子如今很多都是娱乐业的翘楚，而一般人确实少。亦或是梁起超和梁思成，高晓松和他爷爷奶奶他妈，这些后辈的成功肯定和先辈脱不开关系。但我比较同意的观点是，真正的绅士只少要三几代培养。所以作为普通人，我不认为可以给子女最好教育就是给他最好的希望，而是应该考虑给他什么样� (more...)

此处应该有掌声

对于偶像骄傲师妹的论点，仅以电影title回应。

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在安妮小小的大作中提到：

呵呵坡一年四万考生，nus,ntu录取一万左右。25%的几率能上。中国一年900万考生，北大清华也录一万左右，千分之一的几率。平均收入啥的就不提了。。。整个小学初中高中阶段，能力和素质教育上，两边差距也不是一星半点。反正我会让自己的娃在这读书，不会去中国读的，我是经历够hard模式了。

谈谈国内大学的收入吧，以及教育和社会对比吧

虽然小学初中高中阶段，能力和素质教育上，差距很大，但上过大学的人还是高于平均收入。
个人和同学也仅是国内一个不出名的专科毕业，但昨儿在谈笑中发现，我们当年大学宿舍的那一群货，都已经有房有车了。
八个人中，2个人有了两套房产，另外两个也更换了自己的房子，算到来我们仅毕业不到10年。
我们宿舍同学父母都是农民阶层，以不到10年的时间实现了2个阶层的跨越，目前算是中产；再过5年，可能会有1/4的人再次实现1个阶层的跨越，如果在新加坡，实现这么快和这么高的阶层跨越率，是很难的。
如果在新加坡POLY毕业10年后，并在新加坡生活，我想我们现在大部分仅是个普通人而已；个人理解为坡上的阶层很稳定，要想进一步发展，仅能通过付出更大的努力，获得更好的机遇或者上更好的学校。

个人认为教育和所在社会要联系起来，相同的教育层次在不同的社会体系中体现出不同的发展前景。
也许会有人说，我们音，体，美啥都不会，的确，我们不仅什么也不会，而且也没有什么特长和爱好（如果喜欢看球赛也算爱好的话...)，但社会阶层的提升带来的好处却是实实在在的。

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在 dnegel 的大作中提到：

小孩子去欧美澳留学有受到歧视的可能

尤其是孩子还小，没有形成自己的人生观价值观的时候。

在白人为主的西方国家，孩子很可能受到歧视。而一旦受到歧视，对孩子心理的影响可能很大，尤其是内向的小男生。

而新加坡完全没有这方面的问题，同时又是双语。对中国人来讲，想孩子以后可以国际化，而又不是大富大贵，负担不了高昂学费的家庭，新加坡可能是最适合中国小孩的地方，没有之一。

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在 dnegel 的大作中提到：

其实绝大多数人都是没有能力从小把孩子送去欧美，

也知道孩子将来会在新加坡接受教育。

但还是很拼命逼孩子学习；给不了孩子快乐的童年。

主要原因是希望孩子能有机会选个好专业。

当然很多财力有限的家庭，选好专业的前提是这个行业的发展前景，薪酬的高低。

又谈钱，一谈钱教育就变得很功利。

但这是不争的事实。很多父母，在孩子小时候都寄予了厚望。

随着孩子的成长，自己的老迈，期望值就会逐渐降低。

宁可抓住眼前的实惠，也不愿意去追寻远方的梦想。

所以我认为，年轻时需要积累一定的经济基础，才有可能有能力实现最初的梦想。

不然最终只能随波逐流，成为生产力大军中的一员就觉得心安了。

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在信长的大作中提到：

说个弊端吧缺乏对创新和多元化价值观的包容接受度还是不高坡的教育体系有很传统的道德标准大环境对人生成功的定义过于狭隘

是的，新加坡的道德标准从孩子很小时就进行有计划的规范。

例如：助人为乐，睦邻友好，合作有爱，尊重理解等。

成功的路非常窄，要不从商，要不从政，

从政的路对普通百姓来说，特别是新移民是非常渺茫的。

从商的路，需要一些社会关系网，新移民本身在社会的诚信度就被假性定义得不太好，

要让别人掏钱出来给我们，确实需要比较长久的经营。

所以只能遥想成功，小富即安。

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在西东南北风的大作中提到：

个人和集体,上层的看法不同个人总是觉得社会政府影响自己的发展如果小孩子开窍早,家长就认为自己的孩子是天才,应该因材施教如果孩子小时候比较慢些, 家长会说也许是 late bloomer (大器晚成), 不应该被歧视, 被耽误. 政府和国家, 要的是社会稳定发展而社会稳定的重要因素之一,是各阶层相对稳定社会发展的重要因素之一,是各尽所能. 所以,对于国家和管理者来说, 任何一个群体在任何一个位置, 并没有什么不同, 牺牲张3还是李4, 只是换了符号所以呢, 你懂的, 坡县领导,和大部分西方国家,这方面做得不错天朝因为, 辛亥革命, 内战, 文化大革命, 一系列动荡,使人的思维和价值观起了颠覆性变化,思维模式都不同想想印度的阶层社会, 美国的黑奴制度...... 看看今天天朝人民, 太幸福啊, 只是自己在破坏这种幸福, 变成了自己和社会的灾难. wah, 我都佩服我自己,这是思想家的水准啊--原来不知道

是有点像国务办的发言人

宏观微观都点到，还摆事实举例子的，

也算忧国忧民，心中有天下的。

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在小gami 的大作中提到：

这个我有研究

新加坡的教育体制比国内很多地方的教育体制要好，

就是有点跟钱过不去，y跟上新加坡的教育体制，需要一定的经济基础。

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